Komenda Miejska Policji w Radomiu uruchomiła innowacyjny projekt pod nazwą „Zostań Policjantem”, skierowany do uczniów klas mundurowych. Inicjatywa ta ma na celu uproszczenie dostępu do informacji na temat różnych profesji w Policji oraz wspieranie rekrutacji. W ramach programu młodzież uczestniczyła w zajęciach fizycznych oraz spotkaniach z funkcjonariuszami, którzy dzielili się swoimi doświadczeniami. Projekt ma się odbywać cyklicznie, co umożliwi uczniom lepsze zrozumienie pracy w Policji.
W dniu rozpoczęcia projektu, który przypadł na pierwszy dzień wiosny, uczniowie mieli okazję wziąć udział w zajęciach sprawnościowych prowadzonych przez policyjnych instruktorów. Podczas tych zajęć wykonali obowiązkową rozgrzewkę, a następnie poznali techniki oraz taktyki stosowane przez policjantów w codziennej pracy. Ważnym elementem była także tematyka pierwszej pomocy, co podkreśliło, jak istotne są umiejętności ratunkowe w służbie mundurowej.
W drugiej części spotkania, które odbyło się w świetlicy Komendy, uczniowie mieli szansę bliżej poznać charakter pracy policjantów. Obecni na spotkaniu funkcjonariusze, jeden z nich był dotychczas dzielnicowym, a drugi doświadczonym specjalistą w zakresie wykroczeń, odpowiedzieli na pytania młodzieży, dzieląc się swoimi motywacjami do wyboru zawodu oraz codziennymi wyzwaniami. Tego rodzaju bezpośredni kontakt z policjantami ma na celu zachęcenie uczniów do świadomego wyboru ścieżki kariery w służbie mundurowej.
Projekt „Zostań Policjantem” zakłada regularne spotkania, na których młodzież będzie miała możliwość uzyskać wiedzę na temat różnych specjalizacji w Policji. Uczniowie będą uczestniczyć w kolejnych zajęciach, na których spotkają m.in. funkcjonariuszy dochodzeniowo-śledczych oraz przewodników psów służbowych. Dzięki temu uczestnicy programu będą mogli lepiej dostosować swoje aspiracje zawodowe do przyszłych wymagań, co pomoże im w podjęciu świadomej decyzji dotyczącej kariery w Policji.
Źródło: Policja Radom
Oceń: Rozpoczęcie projektu „Zostań Policjantem” w Radomiu
Zobacz Także
