Zakończył się trzeci etap rekrutacji na rok 2025/2026 w wielu programach edukacyjnych i artystycznych. Ogłoszone zostały listy kandydatów, którzy zostali przyjęci oraz tych, którzy nie spełnili wymagań. Wśród różnych sekcji, jak muzyka, plastyka czy taniec, można znaleźć zarówno sukcesy, jak i rozczarowania. Wyniki, które zostały opublikowane, przekazują szczegóły dotyczące każdej z dziedzin.
W artyście nowszych programów edukacyjnych znajduje się Akademia Młodego Twórcy, gdzie przyjętych zostało kilka osób, w tym „(…) Fabiszewska Amelia” oraz „(…) Włodarski Remigiusz”. Sekcja zajęć tanecznych również cieszyła się dużym zainteresowaniem, z takimi osobami jak „(…) Gładyś Malwina” oraz „(…) Sołsin Joanna”, które zostały przyjęte w ramach wspomnianych zespołów tanecznych. Dla kandydatów, którzy nie przeszli procesu rekrutacji, podano ich nazwiska, co pozwala na pełniejsze zrozumienie skali zainteresowania ofertą.
Również w obszarze nauki gry na instrumentach, takich jak akordeon, skrzypce czy puzon, przedstawiono wyniki. Do sekcji dotyczącej nauki gry na skrzypcach przyjęto „(…) Głogowską Maję” oraz „(…) Medyńskiego Alexa”, natomiast innych kandydatów, jak „(…) Sołsin Joanna” i „(…) Stokowska Joanna”, odnotowano jako nieprzyjętych. Informacje te pokazują, jak konkurencyjny był proces rekrutacyjny i jak zróżnicowane talenty starały się o miejsce w programie.
W obszarze plastyki odbyło się przyjęcie wielu młodych artystów, w tym „(…) Czyż Oliwia” oraz „(…) Fabiszewska Amelia”. Programy wokalne oraz taneczne również miały swoje grono przyjętych, jednak odnotowano także osoby, którym nie udało się przejść całego procesu. Ważne jest, aby mieszkańcy Radomia byli świadomi tego, jak bogaty jest wachlarz możliwości, które oferowane są w lokalnych instytucjach kultury i edukacji, oraz by śledzili dalsze informacje dotyczące kolejnych etapów rekrutacji i działalności artystycznej w regionie.
Źródło: Młodzieżowy Dom Kultury w Radomiu
Oceń: Podsumowanie rekrutacji 2025/2026 – listy przyjętych i nieprzyjętych kandydatów
Zobacz Także
